《我的钢琴有诈》正文卷917假晕的贵族小姐，“段师娘！？”

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   继懒惰大王亨德尔之后，瑟琳在今天的课堂一开始也为海顿带上了一个不小的帽子——勤奋的海顿。
    关于海顿的勤劳，这点的确不该有人质疑。
    如果一位用尽毕生勤勤恳恳写出5首弥撒，12部歌剧，30首钢琴奏鸣曲，40首四重奏，以及100部交响曲的作曲家都算不上勤奋。
    那么纵观西方音乐史上还有哪一位作曲家敢称敬职敬责。
    作曲家生来的使命就是创作音乐。
    遗憾的是海顿的这些作品大都没有流传后市。
    “这怪不得他。”
    瑟琳为海顿辩解道，“试想，妇人和大小姐成天戴着香气扑鼻的假发，穿着勒死人的束身衣，一手香扇，一手嗅盐”，随时准备好‘假晕’，海顿怎么能改变的了她们的品味？”
    海顿御用宫廷乐长的身份注定了他的大量创作在1765年之前不能建立在自己的作品目录下。
    大多作品也只是在王公贵族前草草一演了之，之后再无人问津。
    瑟琳提到的这一点与秦键在空间里所了解到的情况几乎一样。
    海顿未流传下的作品最终在其长眠之后才被人们纷纷发掘，但遗憾是那个时候已经临近浪漫主义音乐拔地而起的时日。
    下课前，瑟琳再次打开了投影仪。
    简短的两句将新一周的作业布置，便下了课。
    秦键已经从兰顿那里据悉，瑟琳不会在二年级的和声课堂上重复一年级的基础知识。
    记录下作业，秦键再次率先离去。
    今晚又到了秦键约定给方小鱼上课的时间，晚饭过后段冉准备先回卧室，结果被秦键搂到了客厅。
    “今天一起吧，帮我听一听。”
    面对秦键的邀请，段冉自然无法拒绝。
    况且自从上周从秦键口中了解了方小鱼之后，虽未谋面，但她觉得对方是个不错的女孩。
    “今晚我又要扮演助教的身份了吗？”
    段冉打趣的口吻似是在暗中提示秦键某一愉悦的夜晚，换来了秦键假装瞪大的双眼，“严肃点。”
    “好的呢，秦老师，那我要坐在哪里？”
    “坐我旁边就好。”
    “这样会不会吓到她？”
    “放心吧。”
    于是段冉乖巧的做到了秦键身旁。
    没一会的功夫，秦键掐着时间将视频电话发去。
    接着电话被秒内，两秒后方小鱼严坐以待的画面出现在了二人面前。
    视频那头的方小鱼在看到手机画面中的二人同时出现时，果然没没让秦键失望。
    “师傅晚上好。”
    “段老师晚上好。”
    她规规矩矩的与二人打了声招呼。
    这边秦键吗安逸点点头，段冉则是亲和的对着镜头挥了挥手，“晚上好，小鱼。”
    一时间两头气氛融洽的不像话。
    几句谈不上寒暄的开场之后，秦键叫方小鱼开始。
    于是柔美的旋律随即想起在地球两端，方小鱼演奏的牧童短笛是秦键上周继冬风之后又给她布置的一条新的肖邦练习曲。
    同时秦键也为她布置了第一条李斯特作品，，一首简单的圆舞曲。
    方小鱼演奏完牧童短笛，秦键为其指出了两处指法上的问题以及连续三小节的音乐处理，并在b211上为其做了示范。
    方小鱼将这些问题记录下来，接着在秦键的示意下演奏起了第二首作业。
    ，在李斯特如万花筒般的钢琴作品世界里，这首作品实在不值一提。
    不过对于方小鱼而言，这首作品是她接触的第一首李斯特作品，并且当着段老师得面，她得处理的更为谨慎才是。
    一口深呼吸，方小鱼深呼一口，接着演奏了起来
    第一组旋律以弱音开始那一刹那，段冉的表情露出了点点惊异。
    这个起始句她太熟悉了。
    一分半不到的演绎结束，方小鱼停了下来。
    可她抬起头时，愕然发现视频里的师傅已经不见了，只剩下段老师笑吟吟的模样。
    好看是真好看，但方小鱼开始紧张了，鬼知道她刚才一接通视频的时候差点叫出了一声‘段师娘。’
    幸好她当时脑子反应还算快。
    此时她紧张的等待着。
    “很好听。”
    段冉首先给出了肯定的评价，“走句清晰，情感充沛。”
    方小鱼听到如此评价开心极了，“谢谢段老师！”
    段冉迟疑了一下，“你弹的是布索尼编订的版本吧。”
    方小鱼回答道，“是的段老师，沈老师给我的谱子。”
    段冉点了点头，片刻，“小鱼，我可以看看你的谱子封面吗？”
    方小鱼立马将乐谱拿起对向镜头，段冉看到包着粉色旧书皮的乐谱封面时，心中的疑惑一瞬化为了一闪而过的追忆。
    果然呢。
    片刻。
    “你听我弹一下。”
    说着段冉收起笑容，抬手顷刻间以更弱更清晰的起始句开始了她的的演奏。
    同样的旋律，如果方小鱼演奏的是华丽，那么段冉的演奏似是摘去了华丽，只剩下质朴却不失颗粒感的音符，构建出了一个有别与传统李斯特钢琴世界的纯净空间。
    一波又一波旋转的三连音围绕着简单的主题，就是这么一个简单的主题，却让方小鱼听着有一种自惭形秽的感觉。
    段老师是怎么做到的？
    方小鱼不禁在心里发问。
    分14秒，段冉收起双手。
    “这里你需要注意一个问题，第十六小节的最后一拍，你不能把这里当作一个减慢来处理，虽然这里的速度确实会给人变慢了一些。”
    “怎么形容呢。”
    段冉确实没有当过老师，她没有办法把语言组织的像秦键一样精确。
    片刻。
    “你可以把他们想象成几个吃的很饱的人在走路，但你要注意他们脚下的速度不变，只是他们的行动看起来有些迟缓而已，仅此仅此。”
    方小鱼听着这番描述像是一下就明白了什么，“段老师，我可以试一试吗？”
    段冉这里还担心自己没有讲明白，一听方小鱼的话，忙道“可以啊，你试试看。”
    方小鱼从第十二小节进入，弹到第十五小节末位时，音乐发生了变化。
    原本灵巧的下行走句缓缓的迟钝了起来，但基本速度依旧维持着前面的速度。
    ——
    客厅与连廊的玄关下，倚着墙，端着啤酒的秦老师听到这里忍不住的笑了一下。
    “能把自由速度讲解的如此充满画面感。”
    他感叹。
    更难得的是，方小鱼竟然听懂了。