《浪满乾坤》第十二章：一个女生的轰动效应

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    刘思佳想要的结果很快就出来了！
    那个网名叫父亲的小棉袄的女生，把作文交给班主任周老师后，马上得到了周老师的高度赞美，并在全班公开朗读了。
    自然，那个网名为父亲的小棉袄的女生的真名就出来了，她叫刘小平，不是别人，正是那个一中路的刘济苍诊所的刘医生的大女儿！
    作文发给对方后，刘思佳当时就有一种预感，这种预感是一种复杂的预感，有好的一面，也有非常担心的一面。
    年以来，确切地说从刘思佳上一中以来，校方基本上没有什么家访行动，因为现在信息发达，老师与家长，既有电话联系，也有微信群，不是特别的情况，老师是不会去做家访的，一般的家长，也没有这个指望。
    即使是有什么情况，微信电话不能直接沟通的那种，还可以在家长会时，个别单独约见，相互沟通。
    更何况还有疫情存在，校方的管理是非常严格的。
    正因为这种几乎没有家记的情况，让许多的学生都因为没有生活感受而无法完成好这样的一篇作文。虽然也有几篇写得像模像样的，但都是凭空想象，不接地气，不仅内容失真，而且毫无打动人心的感人之处。
    而刘思佳发给那个刘小平的那篇作文，却是建立在一个真实的事实上。
    刘思佳写的不是别人的事情，完全就是他自己的事情。
    重生后的刘思佳，出身在一个非常贫困的家庭，母亲长年有病，妹妹和他都还未成年，父亲是建筑工，整个家庭全靠他一人支撑，到现在别人家都有了楼房别墅，他们家却还住在一栋别人扔弃不要的只有一层鸡笼式的旧房子里，夏天的闷热，比那种老式瓦房还要厉害，简直就是一具蒸笼。
    家访写的是刘思佳以优异的成绩考起这所中学后，父亲突然在建筑工地上从脚手架上掉下来，摔成了严重骨折。仅住院抢救和做手术，就几乎耗完了他积累数年的那点，准备用来供养两个儿女的读书款。
    刘思佳不得不准备放弃自己的读书，正要另寻出路时，那个初中毕业班的班主任，却亲自来到他家，询问了具体情况后，当即对刘思佳的父母表态，他可以拿出自己的积蓄，借给这个处在困难中的家庭，要求只有一点，那就是千万不要让刘思佳停学。
    整个作文的情节本身就充满了感动，再加上细节的描写，就让这篇作文更有感染力。
    周老师在亲自朗读这篇作文的时候，不仅学生都感动得掉下了眼泪，他自己也是老泪纵横。
    激动和感动之下，周老师便向校方汇报了这篇特殊的作文。
    吴校长亲自看了这篇作文后，也很感动和激动，他说，“可以把这篇作文作为样文，登出来让全校学生认真学习一下。
    如果反响很好的话，还可以评个奖。”
    周老师原本就有此意，他立刻开始大做文章，并把这篇作文，打印出来，张贴在校方专门用来做宣传的墙面上。
    很快，就有学生把这篇样文传到了网上。
    网上的反响比学校更大，不少老师，甚至有作家在那上面发文，赞美这篇文章写得好。
    校方马上做出反应，吴校长亲自操作这件大事，并向刘小平颁发了一个特别优秀的作文奖。
    一个平时并不显眼，甚至在老师眼中有点落伍的刘小平，突然间成了一中的轰动人物。
    影响传到刘医生的家里，本来就热爱文学的刘老师当然很高兴。即使是不怎么识字的老板娘，虽然是后娘，却也觉得脸上有光。
    但很快，负面效应就出来了。
    也不知是谁突然冒出一个猜测，说这篇作文不一定是刘小平写的。
    因为刘小平平时的作文写得很差。
    一个作文写得很差的女生，不可能突然写出一篇妙文来的！
    紧接着有人联想到这篇作文的具体内容，更觉得这篇作文不会是刘小平写的。
    刘小平一个医生的女儿，也没有这种生活体验。
    尽管写作文可以天马行空，自由想象，还是有不少人坚持了自己的判断，并且为此事引起了激烈的争论。
    有人把这种争论发到网上，更是引起了一片哗然。
    不只是刘小平感到了压力，连校方都开始感到了压力。
    如果传出一中女生抄袭别人的作文来扬名，这个一中的名誉就会受到很大的伤害！
    一中，作为全市最高的学府，坚决不能出现这种弄虚作假的事情。
    校方对此非常矛盾，追究起来，校方显然有不实之嫌，况且那特别优秀的作文奖是吴校长亲自发的，如果否认，岂不是打吴校长自己的脸？
    迫于全校学生想要弄清事实真相的压力，吴校长不得不这样对周老师吩咐：
    “这个事非同小可，你调查一下，如果不是假的，就不管别人说什么，只当是造谣。”
    吴校长的意思非常明显。
    可老实的周老师却只听到吴校长的严格治学的态度。
    周老师便很郑重地把刘小平叫到自己的办公室，并带着非常严肃的态度，问刘小平：
    “你如实交代，这篇作文是你自己写的吗？”
    刘小平感到了前所未有的紧张，面红耳赤的她，最终还是选择了逃避，并显得尽量有底气地说，“是的。”
    “不是抄袭？”周老师进一步逼问。
    刘小平没有用语言回答，而只是摆了摆头。
    周老师不好再说什么，就暗示道，“如果让我发现这篇作文是抄袭来的，恐怕不只是要处分你，连我这个班主任，甚至连整个一中都会受到名誉的重创！”
    “我知道了。”刘小平虽是这样犟嘴，却是已经坚持不住了。
    好在周老师没有继续这种压力，他只是点了点头，说，“如果不是抄袭，当然值得校方的重视，但如果是抄袭，后果你是知道的。”
    周小平转身的时候，眼睛里已经有了快要掉下来的眼泪，只是周老师并没有注意到。
    周小平一边跑，一边打开手机。