《重生之张家大小姐》重回初中第十四章：好朋友

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   初三复读生已经来了，张依然有了一个好同位，卢丛丛。
    我记得，我上辈子到了初三好像突然听不懂课了，加上讨厌的老3师，一点学习兴趣也没有了。成绩由前三滑倒了十几名，到底是老师的错，还是我自己的错？
    张依然努力回想着，上辈子，成绩为什么会突然下滑了呢？
    丛丛是个很好说话的人，见面总是笑嘻嘻的，上辈子的时候，卢丛丛就是张依然唯一的一道阳光。
    “你好。”
    卢丛丛刚坐下，张依然主动打了招呼，“漂亮的小姐姐，以后我们要一起进步哦！”
    张依然半开玩笑半认真的模样，让复读的卢丛丛心里也暖暖的，“嗯，一起进步。”
    “你的数学化学跟物理地理都不错，可以教教我。我的语文英语历史还可以，我们互帮一下。”
    卢丛丛觉得奇怪，“你怎么知道哪些是我的强项？”
    “嗯~我随便猜的。我看咱俩有缘，你上辈子就帮过我，这辈子还能遇见，你说，是不是缘分？我记得上辈子跑操的时候我身体弱，连八百米两圈都跑不下来，是你每天拉着我一起跑，我才坚持下来的。要不然我肯定是全校的笑话。我还得谢谢你呢！”
    卢丛丛听得一愣一愣的，之前就听闻学校里有个叫张依然的同学，有点傲娇，可这会见了，还是很好沟通的嘛，就是说的话有点让人摸不着头脑。
    张依然连忙笑着解释：“嗯，这个见面开场白好不好？当我胡编好了，总之咱俩就是好朋友。”
    卢丛丛只能无奈的“呵呵”了两下。
    初三是紧张的一年，大家又都是重新组合在一起的，刚开始都很规矩本分。
    班主任教语文课，她的声音，跟蚊子哼哼一样，太小了，连初一那个年近半百的老师声音都比她大。
    夏季最后的热气还没散去，大家坐在教室里“装作”认真的听讲，也许，大家真的在认真听，总之，课堂上的气氛是沉闷的。
    张依然困的差点睡着，还是卢丛丛用胳膊肘戳了戳她才让她把几乎歪倒的头重新伸直的。
    这个年轻大姑娘，靠什么才当上初三班主任的呢，六个班数她最年轻，是跟校长求来的吗，还是信誓旦旦的保证过什么，上了几天课，张依然一直在被这个问题困扰着，想来想去想烦了，还真有种要跑去问校长的冲动。
    不过最后还是忍住了。反正初三不喜欢的也不止她一个，还有数学英语政治老师……反正喜欢的少。
    刚下课，张依然实在憋闷，问卢丛丛：“学姐，冒昧问一下，你们那届毕业班，有这些老师吗？嗯……咱语文老师，是不是也教初三？”
    卢丛丛很大大咧咧，“不知道，这个老师我也是第一次知道。我只知道我们那届的班主任没有她。”
    “那数学老师呢？”
    “数学老师倒是教初三，不过是教别的班，就是郑茜那个班。你看，现在又教她了。”
    卢丛丛指了指坐在中间那排的郑茜，“数学老师是她姑姑！”
    “我知道。”张依然看着郑茜那里，又想想数学老师，心底莫名的升起一股强烈的报复心。
    张依然小声嘟囔着：“两次都跟着自己的姑姑，如果再考不好，不知道丢人的是她姑姑，还是她自己呢！”
    小测验结束以后，到了重新安排座位的时候了。
    以前调座位，都是一个月一次，中间的整体往两边移，两边的凑到中间去，但这次好像不太一样了。
    班主任继续扫视着全班，虽然她也戴眼镜，但跟初一的班主任不一样，张依然可以清楚的透过厚玻璃镜片看到她的真实的眼睛。
    她扫视全班的时候是极其认真的，也充分证明了眼睛大的优势，眼珠子瞪的圆溜溜的，屏气凝神，也稍微有点吓人。
    “嗯……张依然，你坐这里。”她指了指中间第三排，郑茜右手边的位置。
    谁也没想到，张依然居然乖乖的坐过去了。
    班主任似乎很满意她这么听话，不过张依然刚坐下便提要求了，“老师，让卢丛丛也在我右边吧。”
    “嗯……好吧。”
    张依然指的那个位置，就是在边上的第三排，跟自己只隔了一个过道儿，不过很近，说话很方便。
    卢丛丛是个很正直的姑娘，她当然体会不到张依然的“良苦用心”。
    老师安排其他同学的时候，张依然继续冷静观察着。
    “好了，就先这样吧，大家还有什么意见吗？”
    指名道姓的安排座位，有意见也没人敢说呀，某些同学还是坐在前面纹丝不动，而某些同学，还是在后面老实待着了。
    班主任想离开的时候，张依然又自作主张的起来了：“老师，前面的四个同学，不需要调调座位吗？”
    前面坐着的四个同学就是于家宝，王超，文鹏，还有薛连连。
    他们四个个子比较矮，按理坐在前面也正常，平常调换座位，他们四个几乎没动过。
    班主任细声细语的解释：“他们四个相对来说，个头比较矮，调到别的地方，看黑板会很不方便。还有什么问题吗？”
    “其实，他们四个，分开坐到边上，也能看到黑板……”
    话刚落下，前面四个同学都一致抬起了头，他们不是看向后面站着说话的张依然，而是同时看向了班主任，似乎是同时要寻求帮忙。
    这会，班主任稍稍低头看着讲台，脑子里似乎在拼命寻找一个合理的解释。
    “老师，他们四个……是因为可以互相商量吗？王超跟于家宝，数学好的不得了，英语语文差的不得了，有文鹏跟薛连连在旁边，可以互相帮忙，是这样吗？”
    “是啊，互相帮助，有什么不好？”
    “可是很多老师的目光都是停留在那里，每次有问题，只是象征性的看看后面，接着便低头问前面的是不是听懂了，后面的根本不搭理……”
    “行，老师明白你的意思。抽空跟各科老师开个会，把你的问题反应一下，另外提醒大家，初三很关键，有问题要及时举手问！”