《法师伊凡》409超立方[2]

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   画画是我的业余爱好，没想到现在派上了用场。”
    这句话一说，苏书的形象在大家眼中更高大了——听说爱因斯坦的小提琴拉得也很好，兼通一门艺术这简直就是天才的标志。
    只用了聊聊几笔，苏书就大概画出了位面接触面的视觉效果——和空间门差不多，目标位面的图像被骤然拉近，和接触面边上的参照物形成了鲜明而又略显矛盾的对比，就好像在一张画中间贴上了另一张画，苏书指着画问森田：“你说的接触面，是这样的吗？”
    森田点点头，然后苏书又继续。
    和之前这张写实的相比，这一次他画的内容要抽象了很多，他画的是一个看起来像是坐标系的东西，但和通常意义的坐标系又不同，它有四根轴——除了通常立体坐标系的三根之外，还有一根很别扭多余的斜着横在中间，然后苏书又在这张坐标轴上画了一个歪歪斜斜，看起来更别扭，像是立方体的东西，画完之后，他给这四根轴分别标上a，b，c，d。
    然后在这张图的下面，他又开始画另外的坐标轴，这些坐标轴看起来比之前的那张要正常多了，它们都只有三个轴，是正正经经的三维坐标系，苏书一连花了三张这样的图，然后在每一张图上，都画了一个一模一样的立方体，所以这些图看起来几乎是一模一样的——直到苏书最后给坐标轴标上代号，分别是abc，acd，bcd，在这之后，苏书又给这些立方体的棱标上相同或者不同的数字，这下子在场的大多数人都隐约明白了。
    “这是一个只存在于四维的超立方，”苏书指着第一个立方体说，“后面三个是它在三维世界中的截面图，他们看起来都是一模一样的，就像我们从不同角度立方体一样……在这里我只能画个示意图讲解一下意思，要真正做出容易易于理解的动画，可能需要一段时间。”
    一群人就像小学生一样点头。
    “这么理解吧，”苏书想了想，又说，“你们在四维空间的定位问题，就好像一只蚂蚁在三维空间中的定位问题一样……当然，我只是打个比方……最容易实现的办法，就是制造一个标准的超立方体。”
    “标准的超立方？”一群人眼睛都快瞪出来了，“怎么造？”这个想法在他们看来，比天方夜谭还天方夜谭。
    “蚂蚁怎么造立方体，我们就怎么造超立方，”对于这个最大的问题，苏书似乎并不放在心上，“既然你们已经能够发现位面之间的接触面，说明这些位面已经相互形成了四维关系，虽然说起来难理解，但具体演示一下你们应该能明白的……对了，这些位面现在还在，随时都可以使用对吧？”苏书像是刚刚想起这个问题一般，看着森田问道。
    森田点点头：“当然。”
    随后又从自己的办公桌内，拿出一张画的乱七八糟的图给苏书看，图下面还有一大堆文字——经过这几个月的实验，现在实验室开辟的位面已经接近六百多个，在森田看来，这六百多个位面就像一个超级复杂的迷宫，以他们根本无法理解的关系互相搅合在一起，森田试图用图画的方式来表达这些位面之间的关系，但从眼前的这张图来看，他没有做到——在他看来也根本不可能做到，因为这些关系在通常的几何概念中，是绝对不可能存在的，举一个最简单的例子，在现实中，可能存在这种情况，你在一间屋子里向左走，看见一间屋子，向右走，也看到的是同一间屋子，向上，向下……都一样的这种情况吗？然而在位面中，这种情况已经不止一次的出现过了，老实说，森田这段时间做实验都快做出恐惧症来了。
    也正是因为这个原因，他才不得不靠图下面一大堆的说明文字，来解释这些位面之间的交错关系。
    苏书看完这张图之后，脸上第一次露出了笑容：“有了这个的话，接下来的工作就简单多了，对了，这里有电脑吗？我先帮你们把这些资料建一个模型，争取一周之内解决它，我还真有点不能适应这里的环境，你们食堂的饭实在是太难吃了！”
    半个小时之后，李立天和z国有关领导人通了一次电话，双发在一阵寒暄之后，交换了一下关于这场战争的一部分意见，在这次通话的结尾，李立天不动声色的以“国宴需要”的名义，要来了钓鱼台国宾馆的几名顶级中西餐厨师，当然，这都是后话了。