《循环在骨掌之间的痛》正文126-127

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    我们期望的是永恒的东西:
    比如永恒的爱情,永恒的友情,永恒的生命,永恒的青春。
    但是历史书上说,流传了一千多年的亚里士多德的真理都被推翻了,
    又何况是这些东西呢。
    小时候,白代表正义,黑代表邪恶;天是白的,树是绿的……
    而后来生活把我们搅入强大的现实之中,调和了黑白,混淆了是非,让我们自己去辨别。
    于是,我们惊奇地发现,天会黑,树会黄;白色内部也可能混合着邪恶,黑色里面也可能含有正义。
    而成长其实就是一个接受这种现实的过程。
    而在浩瀚的岁月面前,强大现实也会化为历史的浮沉,再演变出更强大的现实。
    至于我们嘛,不值一提。
    的确,有时候想想,在浩大的人群中,我们的确是算不了什么。
    有越来越多的高三的学哥学姐们抱着书行色匆匆,他们的脸上很少有从容不迫的神色,而更多的是对于前途的迷茫。
    每天放学都可以见到这样的高三学生。
    这样的生活离我们还很遥远,杨曦经常这样想。
    其实也不远,两年之后的中考也许就是一次命运的浪潮,如果考不好,就上不了一个好的高中,自然会导致不会有一个好的大学。
    杨曦推着自行车出了校园,下午的阳光摩挲着世间的每一件事物,像想象中母亲多情的抚弄。
    天空很大,世界很空阔。
    但是却有一个无形的牢笼,把我们局限在某一个地域,我们要花很大的力气才能摆脱它。
    这便是我们一直生活着的世界,
    蔚蓝的天空下,一群群鸟儿带着遥远的梦想在翱翔。
    一条条宽阔的道路把大地分割成一块一块难以命名的几何形状,各种各样的车辆载着触手可得的期望去寻求利益。
    唯有路边池子里的花草树木在尽情地进行光合作用,张扬地展示自己的妖艳。
    而对杨曦来讲,他似乎根本找不到一个合适的定位,至少短时间不能够给自己找到一个合适的定位。
    我的人生究竟该怎样度过,我究竟该做一个怎样的人,我要的是怎样的人生?
    自从在哲学启蒙书上看到这些话,杨曦就没有停止过想这些问题。
    每一天的时间除了花费在学习上外,其余的都浪费在无聊的事情上了。
    学习真的能带来一个璀璨的人生吗。
    杨曦多么希望自己的生命里出现那么一个人,他可以不求回报地回答自己的很多问题。
    可是,像很多人一样,我们的生命里并不存在这样的一个人。
    所有问题的答案都需要我们自己去寻找。
    也正因为这样,人生才这样刻骨铭心。
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