《养个郎君考状元》正文卷134无对比就无伤害

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   教喻是读书人的师尊，很多读书人的命脉都被他掌控在手里，比如那些自觉考举人无望，一辈子有个秀才就心满意足的人，所以不敢得罪。
    而对于向来怕官的普通百姓来说，教喻大小也是个官府中人，自然也不敢乱得罪。
    所以此时见何教喻要说话，坐席上的还有围观的人都安静下来。
    何教喻咳嗽了一声，清清嗓子，朗声道；“诸位儒门子弟，士林学子，今日春和景明，万物复苏之际，召集诸位英杰聚次泮水，实在是一大幸事。”
    席中之人和围观的读书人听了，皆点点头。
    “林风镇地灵人杰，自古就人才辈出，这次院试，更是中了四个秀才，甚至案首赵伯仁，也是林风镇的，我看今年秋闱，林风镇该出举人了。”
    三百余年，桂县就出过四个进士，而林风镇一个都没有，举人的话倒是在二百年前出过一个。如果今年真的能出一个，整个镇子的人都会觉得与有荣焉。
    是以听到何教喻这样说，众人微微沸腾起来。
    赵夫子闻言站起来，行礼道；“何教喻过誉了，赵某何德何能……”
    “你就别谦虚了。”何教喻呵呵笑道。
    赵夫子重新坐下，何教喻又道；“今日佳节，在此佳地，邀请佳人参加佳会，当出佳文以记之，各位林风镇的俊彦，不如借此机会一展文采，各写一篇佳文，留作佳话如何？”
    毕竟是一府的教喻，文采口才还是不错的，此言一出，大家纷纷响应。
    接着有人给每张小案奉上笔墨，让大家书写。
    之前的酒菜只摆了小半桌，此时铺开纸张写文是没什么问题的。
    笔墨纸砚一分下来，大家拿起笔就开始刷刷的写了起来。
    能看着一大群读书人一起挥毫写文章，对普通的百姓来说也是乐事，于是大家也不会觉得无聊，看得津津有味。
    大家都写得很快，一刻钟多点，就有人写完了。
    和科考不同，那是进了考场才知道题目的，而且问题是限制的，必须写八股文，内容须用古人的语气，不允许自由发挥，而句子的长短、字的繁简、声调高低等也都要相对成文，字数也有限制。
    要用孔子、孟子的口气说话，后四个部分每部分有两股排比对偶、平仄对仗的文字。
    而这次聚会是娱乐性质的文会，体裁不限，只要内容和今天的聚会有点相关，或赞美盛世，或感叹风物，或直抒胸臆都行。
    而来参加的文会的林风镇秀才，就算是上午接到消息的，也知道这样的文会肯定要写文章诗词的，个个早早就开始打腹稿，此时直接默写出来就行了。
    所以大家写得那么快也很正常。
    不多会，全部人写完了，文章被收上去，由何教喻，陈教喻和彭院长做现场点评。
    席上的诸位秀才或饮酒喝茶，或吃着点心，等待点评的结果。
    又过了一刻种左右，何教喻站起来笑道；“诸位不愧是林风镇的俊彦，这次写出来的很多文章质量都非常的好，这里有五份非常完美，可做此次文会的之魁。其中这篇《咏桃》和《彩灯》更是佳作中的佳作，我给大家念一遍。”
    席间的学子纷纷鼓掌，何教喻便用抑扬顿挫的语气念了两篇文章。
    咏桃的文章是感叹风物的，以桃花迎春先开，首先点缀春光的品质自比，愿做盛世之桃，敢为天下先，献上灼灼其华。
    全文词藻堆砌，华丽向上，读起来心旷神怡。
    而彩灯的文章是直抒胸臆，看彩灯叹流年，在更迭明灭、五颜六色的彩灯中参悟人情冷暖，文章沧桑而不颓废，老辣而醇厚，词字平白却余味无穷，就连没读过什么书的人，也能听得懂。
    两篇文章念下来，不但读书人，就连围观看热闹的人也直呼精彩。
    “这文章可比韩愈柳宗元也，到底是谁的文章？”席间有喜爱文章的读书人大喊问道。
    陈教喻笑道；“咏桃的作者是王子蒙，彩灯的作者是赵伯仁。”
    “哗！”群众一阵喧哗。
    “赵先生不愧是案首，文章写得真好啊。”
    “读书人就是厉害啊，我看到五颜六色的彩灯只会说；‘我靠，真好看’人家随手一写，就是人生感悟。”
    “赵夫子，这次秋闱再夺魁，拿个解元回来，给我们林风镇长长脸啊。”
    一片奉承声响起，上座的赵夫子站起来，不卑不亢的默然无语朝大家鞠手致谢。
    “这咏桃也不错啊。”
    “对啊，文章中典故运用纯熟，词藻华丽，没有十年苦读写不出这样的文章来。”
    “这是王知府的侄子写的啊？果然是书香门第。”
    “何止普通的书香门第，王家在苏州可是文豪世家啊，王子蒙在这次府试就考取了第八名的好成绩。”
    “怪不得怪不得，此时我觉得他坐上席也是理所当然的了……”
    “叫我写，就算三年也写不出来，这篇文章我要抄回去，每日读几遍，定能受益良多。”
    “对对，我也抄回去贴在床头……”
    席间的读书人很多都是年轻人，相比于沧桑的彩灯，更喜欢华丽的咏桃，不少人纷纷要求何教喻把咏桃发放下来，给大家抄录。
    上座席的王子蒙此时也站了起来，向大家的捧场致谢。
    “何教喻，这文章写得好的你读了，那有没有写得不好的？”
    围观的人群中，有位年轻人喊了一句。
    年轻人旁边有人附和的大声说；“对啊对啊，这里不可能每个人都写得那么好吧，有没有一些老鼠屎混杂在其中呢？”
    席间的步儒听了觉得这声音有些熟悉，抬头望去，首先发言者却是上次和自己闹得不愉快的老周。
    和他一起响应的，是几个平时和他玩得挺好的读书人。
    何教喻露出和蔼的笑容，理所当然的说；“没有对比就没有伤害，有写得好的，就也有写得稍微差点火候的，这很正常嘛。”
    老周大声道‘’“那何教喻可否让我们开开眼界，点评一番，看看那些写得不好的文章是犯什么错误的，下次我们写文章也可避免一下。”
    “居然你这样说，那我就随便拿一篇写得比较差的，给你们点评一番。”何教喻温和的笑笑，说着拿起一张纸就要念起来。
    步儒心中咯噔一下，感觉不妙。