《我的土味青春》浅草才能没马蹄130危险的化学实验

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   物理实验课结束后,下午还有化学课。
    实验课的感觉还是不错的,只是不知道化学课的实验室是什么样子的
    在我的简单认知礼,我觉得化学和物理是非常不同的。
    物理课主要是说一些事物的外在性质还有运动原理,物理实验不会让A变成B。但是化学课的实验,总是A和B在一起产生一系列反应,或发生沉淀或产生一些气体,总是A加上B变成了C和D。
    正是因为这样,在做物理实验的时候,除非真的蠢到非要踩地雷,故意连个短路的线路,其他情况,能发生爆炸这种情况的物理实验还是非常少的。
    不过,化学实验就不同了。
    不管是电视剧里、书上还是动漫情节里亦或是真的现实情况中,做化学实验发生爆炸的情况数不胜数。
    当我们得知下午要去做化学实验的时候,全班的同学,都沸腾了。
    躁动的原因不仅仅是因为激动,更多的是因为害怕,不止我一个人担心过这种问题,万一发生爆炸怎么办?
    今天上午去做物理实验的时候,另一个方向就是化学实验室。一直在上课,没有机会提前溜进去看看,只知道那边的实验室只有一间大的,旁边有很多水池。
    三楼的阳台边,建了一排能洗手的水龙头池子,当时看到的时候,觉得很奇怪,难道是方便发生火灾的时候救火的?
    “怎么办?我有点害怕。”后排的一个女生拉着她旁边女生的手,紧张的说道,“不会因为操作不当造成是什么危险情况发生吧?”
    她旁边的姑娘也一脸忧思,思考了片刻,拿出化学课本,说道,“放心吧,我看了一下,这个学期学的实验,都比较简单,应该不会发生什么危险的。
    再说,不是还有老师吗,咱们不会有事的,放心吧。我听我姐姐说过,初中的化学实验不难的,你别瞎担心了。”
    两个人嘀咕了片刻,随即恢复了安静。
    真的没有什么事吗?我早上出宿舍门的时候,不小心被那个门锁夹到了手,右手食指中部的位置还有一块淤青,而且早上到中午,我的右眼皮眼皮还一直跳。
    老话常说“左眼跳财,右眼跳灾。”
    我开始也是毫不相信的,觉得这个就是在骗人。不能封建迷信,但化学课本身就带给了我很大精神压力,没有想到还有化学实验课……压力一大,脑子就有些不太清醒。
    也开始诚惶诚恐,慌里慌张的打开化学课本,只希望下午千万别发生什么不好的事情。
    我打开化学课本,仔细地阅读着下午会操作的化学实验步骤。
    这个化学实验是关于高锰酸钾制取氧气的,书上的记载内容如下:
    一、实验原理:加热==+MnO2+O2↑
    二、高锰酸钾制取氧气具体步骤:
    第一步,先装配实验装置(试管内的导管稍伸出胶塞即可,便于气体导出),检查装置的气密性。
    第二步,将药品平铺在试管底部,管口放一小团棉花(防止热的氧气流把高锰酸钾粉末吹入导管),用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管口。
    第三部,将试管固定在铁架台上。
    (①注意试管口要略向下倾斜,防止药品中的湿存的水分受热后变成水蒸气,到管口遇冷成水流回试管底部,使试管炸裂;
    ②铁架台铁夹要夹在试管的中上部,即大约离管口1/3处)
    第四步,点燃酒精灯,加热试管。(加热时先使试管均匀受热,然后酒精灯外焰要对准药品所在部位加热。)
    第五步,当导管口有连续均匀的气泡放出时开始收集。
    (①在加热前就应把集气瓶充满水后倒放入水槽中等待收集;
    ②开始有气泡不要就收集,否则收集的气体中混有空气;
    ③当集气瓶口有大量气泡溢出时,证明已满。)
    第六步,当收集完毕,将导管移出水面。
    第七步,熄灭酒精灯,停止加热。
    最后一步,清洗仪器,还原设备,有序离场。
    ……
    这么复杂啊?
    看到这么多繁琐的步骤,不禁头皮有些发麻。这是制氧实验?那这个收集的气体能吸入体内吗?
    在心里为自己暗暗祈祷,中考的时候千万不要抽到化学实验,还是物理实验更简单,不容易操作失误。
    下午上课铃一响,大家都拿着化学课本出发去化学实验室了。
    “雄赳赳,气昂昂”,一起跨过眼前的走廊,还有楼梯,七拐八拐的上了楼,抵达目的地。
    依旧是五六人一组,总共分十几组。
    化学老师穿着拖鞋就上来开门,门“吱呀”的一声就开了,午后的太阳十分明媚,打开门的一瞬间,一阵细小的灰尘在空气中飞腾。
    我下意识捂着口鼻,不少同学没有意识到这个问题,被灰呛的直咳嗽。
    “咳咳咳……”
    走进实验室,这里还挺大的,周围一圈都是透明的玻璃窗,采光很好,很明亮。
    “同学们,你们每个小组先找到自己做实验的座位。这个实验课有两节,务必保证小组的每个成员都做一遍,熟练操作才行。”化学老师站在我们的关系前面,耐心地嘱咐道,“好了,大家可以开始了。”
    什么?就这样直接开始吗?难道没有物理老师那样的现场示范?
    我们十分听话的各自找桌子。
    “这个,怎么弄?”我拿起桌子上的实验器材,一些透明的量杯烧杯等,问着旁边的队友们。
    他们连连摇头,说道,“我们不知道啊!要不学习委员你来个表率?”
    我本想拒绝的,但众目睽睽之下,总不好说自己不会吧?
    我接过他手里装着高锰酸钾的袋子,竟然是细碎的颗粒状的棕黑色材料,怎么那么像中花用的泥巴?
    “那好吧,我先试试……做不好你们可以看完别笑话我。”
    先检验装备的密封性,看看是否漏气。一系列操作检查完了,我要开始第二步了。把药品平放是吧,拿好,我先抓点药品进去。
    看着眼前的机器,我随手抓了一把高锰酸钾放进容器里……
    “天呐,你怎么能用手抓?”张颖一脸吃惊地看着我,问道。
    “没事,不脏,我待会洗手就是……”我耐心地摆弄着手里的器材,漫不经心地回答道。
    “额……凌玥,你先看看你的手再说吧。”他友情提醒到。
    我的手怎么了?
    难道这个高锰酸钾有腐蚀性?
    我惊悚地看了一眼自己的手,天呐,我右手手心怎么一片黑?
    第一反应立即放下手里的操作设备,直奔水池。
    “怎么擦不擦不掉啊?”
    我在水池边,拧开水龙头,放大水冲猛冲,可怎么都洗不掉了。
    看着右手掌心漆黑一片,差点急哭了。
    幸好后来,老师也跑出来看我怎么了,他笑着说道:“你这个没事,过几天就好了,不用担心。”
    “老师,那要过几天啊?”
    “这个,具体也不太清楚,看你新陈代谢速度吧……”
    我:“……”
    。m.
    
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