《这世界的土著好凶猛》正文卷第633章希望有吧[2]

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   br>“孩子们！！！你们知道自己又多幸运吗？你们知道自己身处怎样幸运的时代，又是何其幸运的被这所学校入取？”
    老教授转身，拿起一支粉笔，在身后的看起来很古朴的灰黑色墙面上涂涂画画起来，他清楚这“黑板”怎么用。
    两分多钟，一个线条构成的破晓之日图案就出现在黑板上。
    “从我知道真正曙光协会的那一刻起，我对于他们的所作所为就肃然起敬，这是一个在人类或者说地球历史上背负着太多重量的组织！”
    “他们在战斗中学习，在血与火中成长，一点点强大自己，同更加恐怖更加强大的对手战斗，在这过程中，他们也绝对积累了丰富到普通人难以想象的知识！！”
    教授手中的粉笔因为激动而被咔嚓捏断。
    “我不止一次的这么想过，想象着他们的知识！！我渴望能看到那些美丽的书美丽的文字！！”
    “但我也知道这可能只是奢望，纵观人类历史，曙光协会隐匿幕后的做法是十分正确的，站在黑暗的对立面，也不允许他们分心，同时也避免人类内部漩涡的再次迫害！”
    “不过我没想到，本以为在有生之年与我无缘的知识，能在我生命光辉的最后一段岁月里向我伸出橄榄枝！！！这个学校！！！”
    “砰！！”
    “同学们！！这个学校！！！是必将在史册上留下浓重一笔的学校！！”
    老教授激动的拍在讲台上，让下面的学生心脏悸动。
    “这所学校是由曙光和世盟共同建立，曙光协会会在这里教育人类的优秀人才，分享他们的宝贵知识！！这代表着曙光对世俗人类的信任达到了新的高度，也是全人类的福音！代表着新时代的来临！”
    “这是一所培育人才的学校，但却不光是为了曙光，在座各位顺利毕业的话，可以回到家乡，可以踏足世界，可以做任何不违法犯罪的职业，可以去实现理想！是的，理想，不再是梦想！”
    老教授点点讲台上的一本厚重的书籍，这是一本棕色封皮，的古书。
    “这就是曙光的知识之一，在这里，我既是教授，但对于这方面也和你们一样是学生！”
    “我能拿到它，是我们这个世界相对和谐的一个重要标志！！”
    同学们看到老教授的眼镜后面真的流下了泪水，年轻的他们还不能理解一个这个老人追求到梦寐以求知识的激动和感慨。
    “记住黑板上这个符号，这个人类和神奇生灵一起构成的古老存在，这是他们历史上的又一次分享也是最重要的分享！”
    老教授的眼神和表情变得严肃，目光炯炯的盯着每一个学生。
    “未来的历史会告诉曙光协会他们在今天是否做错，历史也会铭记这一刻！！知道吗同学们，在激动和兴奋之余，在我迫不及待的想要为这学校贡献一份力所能及的力量的时候……”
    “我在一天夜里，突然有一点害怕！！！”
    老教授的视线看过每一个学生，即便大家还没做过自我介绍，也在奋力记住大家的特征，同学们从最开始的忐忑也变化为现在的入神倾听。
    “我害怕的自然不是曙光协会，我怕的是各位同学！！我怕未来的学生，我怕现在以及以后的入学者！！”
    这话令高伦一愣，周围的同学也是如此，怕我们？
    “是的，我怕你们！！！”
    老教授深呼吸一口气，平复之前过于激动带来的急促呼气。
    “我认为曙光的贤者大人，是这个星球上最富智慧的人，凭我的微末头脑，自然无法想透他走出这一步考虑得多深，但总体上必然是有益全世界的！”
    “可是人类的历史在各个时段又是何其相似！！曙光分享知识，就是在分享力量！！”
    “我害怕各位同学，不是好怕此时充满朝气的你们，我害怕的是未来获得力量之后的你们，害怕学成毕业之后的你们，确切的说……害怕某一天，在心中滋生可怕欲望和邪恶的你们！！！”
    “我相信，漫长的历史岁月中，世界多次笼罩非人力量的黑暗，也总有破晓的黎明会到来，可是没有什么是永恒不变的，尤其是变量放大的时候！”
    老教授再次转身面向黑板，拿起一块小巧的板擦，在图画上轻轻一抹，破晓之日的符号立刻变得昏暗残缺。
    他没有转身，声音从背面传向学生们。
    “而你们，就是那一种变量。”
    “我希望……曙光不会在未来面临第二次背叛，即便人类此刻自负力量强大……”
    老教授再次转身，声音也变低了许多。
    “但若有一天！！有那么一天…更可怕的黑暗再次笼罩大地，而破晓之光却已经不再升起……那一刻，意味着的不光是失去了曙光强大的力量，我们失去的，是一种精神！！一种如同阳光般炽烈纯粹的希望！”
    教室里没谁敢说话。
    老教授沉默了一会，然后笑了一下。
    “如果真有那么一天，请允许我在此刻自私的说一句，就让我们在那一刻灭绝吧！”
    “好了，我说得够多了，我相信你们都是好孩子！现在该同学们自我介绍了，就从这位开始按照循序一个个来！”
    老教授缓和一下气氛，一个个点过去。
    或许是刚刚那些话的缘故，开头几个学生明显还有些不在状态，介绍起来也有些拘谨和神游物外，直到第五个学生开始介绍才有所好转。
    高伦听着同学的自我介绍，拖着下巴转头望向窗外，除了走廊还有廊道花园，也能看到远处多道不同风格的走廊入口。
    在那里，应该有更多的学生也在听着辅导教授的讲话，或者做着自我介绍，不知道那里有没有这样一位教授讲这样一番话，希望有吧！